置换式通风设计
　　1 下送上排的置换通风设计
所谓置换通风，是指一般在室内形成类似活塞流的流型，新鲜冷空气由房间底部以极低的速度（0.03～0.2 m/s）送入，送风温度与室温接近，送风温差为2～4 ℃。送入的新鲜空气因密度大而向水一样弥漫到整个房间的底部，当遇到热源时，靠室内发热体的热力作用以自然对流的形式使室内的余湿余热和污染物质向上慢慢升起，移动到房间的顶部，脱离人的停留区，最后将余湿余热推向天花板，由设置在天花板上或房间顶部的排风口排出。

　　本教学楼最初考虑采用目前常用的置换通风方式，从房间下部低速送风，房间顶部排风，并利用诱导式通风的辅助，让人体等发热源产生的污染物只停留在房间顶部，人体高度区域保持清洁环境。置换通风系统使室内温度和污染物浓度呈层状分布，热源引起的热对流气流使室内在垂直方向上产生温度梯度和浓度梯度。

　　2 上送上排的置换通风
理论上，采用位于地面的置换风口，在出风速度小于0.2m/s时，不会给人带来吹风感。但是由于当教室使用时，课桌可能会贴近风口摆放，会有一些小学生静坐时腿部距离风口很近，对小学生的健康有不利影响。为了使房间具有较高的通风效率，又满足人员舒适度要求，《环控报告》改进了下送上排的置换通风方式，改为上送上排。即将置换风口置于房间的侧墙中部距地面1.5 m高处，新鲜的冷空气从风口送出后，由于密度差的作用下沉至房间底部，同时在下沉过程中，由于气流的扩散掺混，风速逐渐衰减，温度逐渐回升，至人员活动区域时，已经满足人员舒适度的要求。下沉至房间底部的空气遇到热源时，靠室内发热体的热力作用以自然对流的形式使室内的余湿余热和污染物质向上慢慢升起，移动到房间的顶部，脱离人的停留区，最后将余湿余热推向天花板，由设置在天花板上或房间顶部的排风口排出。这种通风方式为由热压驱动引起的自然对流，本质上来说，还是一种置换通风方式。这种通风形式能形成良好的室内气流组织分布。气流流经人员活动区域，升温后从教室上方排出，对冷量利用的比较充分。教室在人员主要活动区域（0.7 m高的位置）的温度在24 ℃左右，风速在0.2 m/s左右，达到人体热舒适的标准。因此，工程设计中采用这种上送上回的置换通风方式。

　　热回收技术
厨房设计中部分采用了热回收技术。
为学生提供午餐的厨房处于报告厅下部的半地下室位置，为避免夏季厨房气味对上部报告厅的影响，建筑设计中将厨房设计为全封密方式，即厨房窗户全为固定窗，窗户只采光不通风。而厨房通风换气排烟均采用机械方式。

　　在冬季室外温度较低情况下，如过多地短时间内室内吸入大量冷空气会使工作人员产生不舒适感，故在厨房的排风换气系统中采用了热回收技术，方法是采用“筒中筒”结构，即在垂直排风道中将排出热空气的管道设在排风井中央，并与混凝土风道外侧墙壁保持一段距离，而产生空气腔，从室外吸入的冷空气通过空气腔下行与上行排出的空气换热而升温，从而达到节约能耗的目的。

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