标准的正弦波，才出现这样错误的判断。后来用一台经过计量的安捷伦100MHZ示波器进行测试，发现是正弦波本身有毛刺。最后客户当然是选用测出毛刺的 20MHz示波器。因此学校使用的示波器每年进行校准是非常重要的。

2.很多高校在基础实验室购买了大量低档的数字存储示波器，但实验过程并不需要数据的存储，而此类示波器在观测波形方面又不如模拟示波器，因此造成了很多不必要的麻烦。

3.很多购买高档数字存储示波器的实验室由于各种原因，仪器的许多高级功能没有充分发挥作用，仅仅被当做低档的数字存储示波器甚至模拟示波器来使用，造成了资金的严重浪费。

高校实验室选择示波器的几点建议

1. 根据自己的实际需要选择示波器。

高校实验室的类型、实验内容、仪器使用人员的水平各不相同，应当根据各个实验室的具体情况作出选择，不要一味认为高档仪器一定比低档仪器好，数字示波器一定 比模拟示波器好。在许多情况下，对于观测一般教学实验中常见的重复性信号，模拟示波器无论在价格还是实际观测效果上都胜过低档数字示波器一筹。而对于一些 专业的带有科研性质的实验室，选择一些高端数字示波器就非常必要。

2. 选择信誉好，水平高的厂家或代理商的产品。

目前由 于高校的扩招，实验室仪器的使用十分频繁，这样一来，产品的可靠性，售后服务的及时性就成为高校实验室选择示波器所需要考虑的重要因素。同样是20MHz 的示波器，价格从1000元到4000多元不等，但显而易见，用户所享受到的产品质量和售后服务是完全不同的。选择一款示波器，需要从价格和服务多方面考 虑，不要被一时的低价所打动，否则很可能造成今后工作的被动。